„O psie, który jeździł koleją”-lektura na wieszaku. Czy książka musi stać ma półce

O psie, który jeździł koleją” -lektura na wieszaku. Czy książka musi stać ma półce

Uczniowie klasy III pracowali na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej w bardzo innowacyjny sposób. Po cyklu lekcji poświęconemu lekturze pt. „O psie, który jeździł koleją” zajęli się tworzeniem „lektury na wieszaku”. Jest to ciekawa metoda aktywizująca, dzięki której można zebrać informacje o lekturze, jej bohaterach, miejscach i czasie akcji, problematyce czy narracji w nietypowej formie i umieścić je na wieszaku, który staje się dzięki temu mobilnym kompendium wiedzy. Uczniom bardzo spodobała się ta forma pracy na lekcji. „Lektura na wieszaku” bardzo przypadła do gustu trzecioklasistom i zapewne pozytywnie wpłynie na lepsze poznanie problematyki utworu.